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摘要:
各种教学装备的科学合理运用,能大大提高办学效益,丰富教学内容,提高学生的学科素养和综合实践能力.尤其是小学语文的阅读素养的培养,应充分发挥传统的图书资源优势,实现广泛阅读和综合阅读,体现大语文大阅读教学观,全方位提高学生的语文素养.
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核心素养
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阅读
语文素养
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用图书资源培养学生语文阅读素养
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 图书资源 语文 阅读素养
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目 图书视界
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G623.23
字数 2076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.088
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
图书资源
语文
阅读素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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