浅谈高职“嵌入式技术”教学体系的定位与设计

• 作者: 任远林
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 嵌入式技术 高职教育 教学体系 教学质量 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G712
• 字数: 3239字
• 语种: 中文

摘要

文章对高职“嵌入式技术”的教学的目标和定位进行了研究,结合高职院校的学生能力和教学环境,构建了高职“嵌入式技术”教学的四个层次,阐述了每个教学层次的培养任务和目标.最后总结实际的教学经验,提出了四个提高高职院校“嵌入式技术”教学质量的关键点

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任远林		9	15	2.0	3.0