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摘要:
体育教学是整个教育活动的一个组成部分,是教师和学生之间通过一定的配合方式,在一定的时间和一定的运动量的前提之下,来增强学生的运动技能、使学生身心得以全面发展,并培养学生良好的道德情操的一个教育过程。本文针对如何拓宽中学体育教学模式,真正地做到多元化教学进行分析研究。
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体育
多元化教学模式
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浅析高中体育多元化教学模式
高中体育
多元化
教学模式
实现初中体育教学的多元化
体育教学
多元化
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文献信息
篇名 中学体育教学多元化教学模式浅析
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 体育教学 多元化模式 教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.8
字数 2433字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芦胜男 德州学院体育学院 5 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
多元化模式
教学
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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