翻译课教学现状及多元化教学模式

• 作者: 周彦 蒋招凤
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 翻译课 教学 多元化
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 116-120
• 页数: 5页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2005.03.026

摘要

目前高校的翻译课学科定位过低,课程教学单一,远不能适应高度发展的全球化信息化社会需求.要改变这种现状,在教材选择,教学内容和教学方法等方面实行多元化的教学模式势在必行.