从语文新课改的四要素看当前课改存在的问题．

• 作者: 杨小妮
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教育理念 教学方法 评价体系 素质教育 思维方式 教师 灌注式
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（6）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

无论从语文新课改的具体内容看．还是从当前语文新课改具体实践看，当前语文新课改将关注的重点集中在了教师这一方面。语文新课改的内容界定语文的性质、新的教育理念以及教师在教学中地位的转变；语文新课改的研究，或者批评传统的灌注式教学中教师教育理念和方法的不妥当．或者赞美新课改、素质教育中教师教育理念和方法的创新性；而在新课改的具体实践中。也多是教师在主动或被动地改变自己的思维方式和教学方法，试图探索出符合新课改要求的教育理念和教学方法。事实上，新课改是一个系统性的工程，它不仅涉及到教师，也涉及到评价体系、学生等多个方面。如若新课改重点只指向老师。而不能让评价体系的革新跟上。不更多地关注到学生因素。那么新课改实践中必然会产生很多问题。

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1	杨小妮		2	0	0.0	0.0