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摘要:
以学生“STS”素质培养为目标,探讨了因学导教、课堂分组讨论、案例教学、互动教学、小老师教学、实践教学和灵活考核等多种方法,以全面调动学生的学习积极性,努力提高学生的综合能力,为社会培养更多的优秀人才.
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文献信息
篇名 “STS”素质培养理念下资源环境概论课程教学改革探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 综合素质理念 资源环境概论课程 教学改革
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 11506-11507
页数 分类号 S-01|G420
字数 3706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.22.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐盈 西南大学资源环境学院 5 22 2.0 4.0
2 王书凤 西南大学资源环境学院 5 22 2.0 4.0
3 习向银 西南大学资源环境学院 29 439 14.0 20.0
4 刘美玉 西南大学资源环境学院 5 59 3.0 5.0
5 李丽梅 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合素质理念
资源环境概论课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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