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摘要:
"语言学概论"课程的教学改革主要从教学内容、教学方法和考核方式三方面入手.目的是以学生为中心,加强理论与实践的结合,加大实践教学的力度,以培养学生发现、分析、解决的能力以及提升学生的综合素质为教学目标.
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教学质量
内容分析
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文献信息
篇名 "语言学概论"课程教学改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 信息化 实践教学 参与度 形成性评价
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 3283字 语种 中文
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1 岳守雯 山东理工大学文学院 12 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
实践教学
参与度
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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