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摘要:
如今对于基础教育来讲,紧迫的任务是由“应试教育”转向素质教育。全面提高学生素质,首先,应当更新教育观念。长期以来,学校教育中不同程度地存在德育上的逆反、智育上的厌学、体育上的懒惰、美育上的肤浅等消极状况,反映了我们在教育思想、教育体制、教育内容、教育方法、教育手段上的陈旧化、形式化和教条化的倾向。因此,树立大教育观,立足于为全体学生的全面发展服务和培养多种类型、多层次的人才,形成崭新的、宽阔的教育氛围和思路,是深化教育改革,真正使“应试教育”向素质教育转变的重要前提。
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论初中美术教育中的创新思维培养
美术教育
初中
创新思维
内容分析
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文献信息
篇名 初中美术教育重在美育的培养
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 美术教育 培养 美育 “应试教育” 初中 素质教育 基础教育 学生素质
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 教海探索
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G633.955
字数 1199字 语种 中文
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美术教育
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