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摘要:
体育教师的语言在课堂教学中与其他学科相比要少得多、精彩得多、关键得多.科学严谨的专业语言、惟妙惟肖的肢体语言、张弛有度的激励语言、声情并茂的艺术语言、短小幽默的独创语言等方面来阐述体育教学中“语言”建构的必要性和重要性.
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关键词云
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文献信息
篇名 试谈体育教学中的语言结构
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育教学 语言 建构
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 分类号
字数 3396字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金春 黄石理工学院体育部 13 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
语言
建构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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