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摘要:
体育课程与体育课程资源的关系,就好比鱼和水的关系,没有体育课程资源的广泛支持,体育课程改革也就无从谈起。本文运用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对河南省农村中小学体育课程资源配置与开发进行调查,针对存在的问题,提出相应的对策。
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学生
体育课程内容资源开发利用研究——基于安徽省农村中小学的调查分析
农村中小学
体育课程内容资源
开发利用
调查分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影响河南省农村中小学体育课程资源开发的因素
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 体育
关键词 农村中小学 体育课程资源 配置 开发
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G807.2
字数 4119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.05.086
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
体育课程资源
配置
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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