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摘要:
采用问卷调查、电话采访、实地访问与考察相结合的方法,对乌江流域民族地区农村中小学民族体育校本课程开发状况进行了调查与分析.结果表明:教师素质和学校状况是影响民族地区农村中小学民族体育校本课程开发的重要因素,建议尽快强化教师素质培养,解除对体育课程的不公平待遇;以民族体育校本课程开发为突破口,改变目前民族地区农村中小学体育课现状,促进学生的全面发展.
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浅谈农村初中民族传统体育校本课程的开发
农村初中
民族体育
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乌江流域农村中小学民族体育校本课程开发状况调查与分析
来源期刊 重庆工商大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 乌江流域 农村中小学 民族体育 校本课程
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 504-508
页数 5页 分类号 G807.1
字数 4940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-058X.2006.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张世威 涪陵师范学院体育系 3 14 2.0 3.0
2 王松林 涪陵师范学院体育系 1 2 1.0 1.0
3 彭狂飚 1 2 1.0 1.0
4 菜冲 1 2 1.0 1.0
5 许合勇 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
乌江流域
农村中小学
民族体育
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
总下载数(次)
6
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