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小学民族器乐校本课程开发与实施的研究
小学民族器乐校本课程开发与实施的研究
作者:
杨丽红
原文服务方:
基础教育研究
小学民族器乐
校本课程
开发与实施
摘要:
校本课程的开发与实施对学校的特色发展有着极大的作用.银河小学把民族器乐作为学校的校本课程加以开发,从课程的目标、课程的内容、课程的实施、课程的评价等方面进行了深入的实践与研究,使民族器乐成为银河小学重要的艺术类校本课程,这对学生情感的培养、特长的发展具有重要的作用.
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文献信息
篇名
小学民族器乐校本课程开发与实施的研究
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
小学民族器乐
校本课程
开发与实施
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
教改研究
研究方向
页码范围
51-52,65
页数
3页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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杨丽红
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小学民族器乐
校本课程
开发与实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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