浅析高中语文教学如何培养学生审美能力

• 作者: 赵树森
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 审美能力 高中语文教学 培养 语文教材 人生观 自然环境 高中阶段
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

学生审美能力的高低不仅对其审美观有直接影响，也影响其人生观和世界观。语文教材中一些优美的篇章，包含了很多美的因素，有自然环境的美景，也有需要传承的美的精神和文化，这些都是灌注在文字中的实实在在的东西，对培养学生的审美能力有重要作用。高中阶段是人生的一个关键时期，这个时期正是人生观、价值观开始形成并逐渐定性的一个时期。因此，作为一名语文教师，有责任充分利用语文教材中的文字资源，‘培养学生的审美能力，提升学生的综合素质，从而引导学生形成正确的人生观和世界观。

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1	赵树森		6	2	1.0	1.0