巧用多媒体促进教学

• 作者: 何龙
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体技术 教学过程 学生素质 巧用 现代教育理论 教学信息 教育领域 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

多媒体技术改变了计算机多年来生硬、呆板的脸孔．换上了丰富多彩、形声并茂的漂亮面容。自从计算机诞生以来，教育就是它的一个重要应用领域，多媒体技术的发展使计算机在教育领域中的作用更大了。现代教育理论认为，教学过程由教师、学生、媒体三个基本要素构成。三者在教学过程中，教师是教学信息的传播者，学生是教学信息的接受者，媒体传递则是教学信息的载体，是沟通教与学的桥梁。利用多媒体的特点，能激发学生学习兴趣，使学生主动、活泼地学习和发展自己，全面提高学生素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何龙		2	0	0.0	0.0