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摘要:
新课程要求全面提高学生的语文素养,扩大学生的知识面,在课堂教学中师生互动.教师要成为课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者.新课程理念关注的是学生的全面发展,不能只关注学生的知识和技能的增长,而且应关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展.
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文献信息
篇名 在新课程背景下高中语文教学的思考
来源期刊 中国校外教育(美术) 学科 教育
关键词 语文素养 转换角色 课堂教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 新课程实施
研究方向 页码范围 71
页数 分类号 G4
字数 1614字 语种 中文
DOI
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1 赵廷武 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
转换角色
课堂教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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