中学综合实践活动课教学谈

• 作者: 佟丽芳
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课 主题 评价与体验
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4395字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程在我国基础教育课程体系中的确立，不仅意味着一种新的课程形态的诞生，更重要的是标志着现代新课程观的形成。综合实践活动评价突破了传统教育评价只重视甄别与选拔功能的倾向，更强调发展性、整体性、多元化，它反对通过量化手段对学进行分等划类的评价方式，主张引导学生进行“自我反思性评价”，强调教师对学生、学生对学生、家长对学生进行评定。实践中，我们积深索如何进行有效评价，力图让学生看到自己的进步，在评价中发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟丽芳		3	1	1.0	1.0