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摘要:
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多媒体教学认识误区的思考
多媒体教学
合理整合
认识误区
辅助作用
试谈多媒体在小学数学教学中的使用
小学
数学教学
现状
使用情况
多媒体教材建设的几个认识误区
多媒体教材
教材建设
认识误区
谈多媒体课件与化学教学
多媒体
化学课件
化学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试谈多媒体在化学教学中的认识误区
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 多媒体技术 化学教学 认识误区 多媒体辅助教学 现代教育技术 传统教学手段 课堂教学 传统教学模式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小华 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
化学教学
认识误区
多媒体辅助教学
现代教育技术
传统教学手段
课堂教学
传统教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
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18
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