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多媒体教学条件下的实践性创新研究策略
多媒体教学条件下的实践性创新研究策略
作者:
岳优兰
毕海波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体教学
创新
学习效率
摘要:
多媒体教学的创新是通过实践不断摸索完善的过程,更深层次原因则是为了满足学生的心理需求.本文通过教学方法、教学安排的各项创新,从多方面分析了高校课堂教学的现状,并提出了利用多媒体教学的创新策略,以期培养培养既具有创新思维和能力又具有良好设计素养的优秀设计师.
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文献信息
篇名
多媒体教学条件下的实践性创新研究策略
来源期刊
商业文化(下半月)
学科
教育
关键词
多媒体教学
创新
学习效率
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
科教纵横
研究方向
页码范围
182
页数
1页
分类号
G43
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
毕海波
河南财经政法大学成功学院
4
2
1.0
1.0
2
岳优兰
河南财经政法大学成功学院
3
1
1.0
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节点文献
多媒体教学
创新
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
商业文化(下半月)
主办单位:
中国商业文化研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4117
CN:
11-3456/G0
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
邮发代号:
82-42
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
8454
总下载数(次)
33
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