多媒体教学条件下学习策略研究

• 作者: 罗东芳 马杰
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学,学习策略 学习策略量表 交互学习策略 合作学习策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 分类号: G436
• 字数: 4027字
• 语种: 中文

摘要

在构建学生多媒体教学条件下学习策略模型的理论基础上,以学生在多媒体教学条件下学习策略的运用存在疑问为假设条件,对学生在多媒体教学条件下学习策略进行调查研究和访谈.通过分析调查问卷,对学生运用不同学习策略存在的问题进行归类研究,通过对各种多媒体教学条件下学习策略的研究,提出了可行对策,促进学习者学习策略的改变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗东芳	河南财政税务高等专科学校信息工程系	15	17	3.0	3.0
2	马杰	河南财政税务高等专科学校信息工程系	18	31	4.0	4.0