以创新体制机制为抓手，深入推进校企合作——以四川职业技术学院“321”工程建设为例

• 作者: 刘进
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 “321”工程 体制机制创新 四川职业技术学院
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

深入开展校企合作是新形势下高职教育改革的重大举措，加强对校企合作方式手段途径的研究与实践，对于深化校企合作，创新高职人才培养模式具有重要意义。四川职业技术学院“321”工程的构建实施，从体制机制上着手，大胆尝试，为校企合作的深入开展找到了突破口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘进		27	30	3.0	5.0