数学学习兴趣培养的思考与尝试

• 作者: 陈桂玲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 学习兴趣培养 数学 科学文化知识 学习动机 学习积极性 子系统 动态表现 学生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: O1

摘要

兴趣是人对事物或活动的专注程度．是推动人们认识事物、探索真理的重要动机。兴趣是学习之本。它可以使人产生强烈的学习积极性，获得愉快和积极的情绪体验。学习兴趣是学生基于自己的学习需要表现出来的一种认识倾向。从表现形式上讲．学习兴趣是学生学习需要的动态表现形式．是社会和教育对学生的客观要求在学生头脑中的反映：从系统上讲，学习兴趣是学习动机系统中的一个子系统．它是学习动机中最现实、最活跃的成分，是力求认识世界、渴望获得科学文化知识的带有情绪色彩的认识倾向。

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1	陈桂玲		1	0	0.0	0.0