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摘要:
中学物理课程标准强调培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。只有着眼于思维及与其密切相关的因素来全面考虑思维训练,我们才能从整体上和取向上提高思维训练的水平。一般地说,实施思维训练,应遵循以下几条原则。
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文献信息
篇名 物理教学中思维训练应遵循的基本原则
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 思维训练 物理教学 解决问题的能力 物理课程标准 处理信息 学生 中学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1864字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文冰 西北工业大学附中 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维训练
物理教学
解决问题的能力
物理课程标准
处理信息
学生
中学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
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