对初中语文高效课堂五个环节的探讨

• 作者: 朱会娟
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 初中语文 获取知识 中心环节 师生活动 课堂教学 锻炼能力 语文教师
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.082

摘要

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何构建优质高效课堂是每位语文教师思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接受者，不是程序化的机器，而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人。