“班班通”让化学实验教学绽放精彩——浅析“班班通”在化学实验教学中的作用

• 作者: 廖勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 班班通 化学实验教学 作用
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 理化生教研
• 页码范围: 90
• 分类号: G4
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

“班班通”(Class Access to ICTs)工程是多媒体技术和网络技术的进一步应用,是实现信息技术与学科教学的有效整合的硬件基础.每一位化学教师都应合理使用“班班通”开展化学实验教学,寻求化学实验教学的创新与变革,促进科学技术转化为教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖勇		7	7	2.0	2.0