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如何教学生学习记叙文
记叙文
学习
掌握方法
如何提高学生记叙文写作能力之浅见
小学生
记叙文
困难
对策
高中学生记叙文升格的路径
高中学生
记叙文升格
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多元唤醒学生记叙的妙思
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 多远 唤醒 学生 记叙
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆海岗 10 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多远
唤醒
学生
记叙
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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