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摘要:
体育新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的体育课程有了重大的创新和突破.随着对课改的不断学习和实践,新的体育教育理念已逐步被一线体育教师所理解接纳,并在教学实践中得以应用。使新课程标准的思想理念及本质内涵真正贯彻到体育教学实践中.将理想化的对未来事物有依据的,合理的想象。变成现实中可行的、便于在实践中操作的、具体化的教学内容。
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文献信息
篇名 新课程下的体育课堂教学
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 体育课堂教学 新课程体系 教学实践 体育教育理念 教学内容 新课程标准 课程功能 体育课程
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 课堂教学实践
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G424.2
字数 1967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.078
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
新课程体系
教学实践
体育教育理念
教学内容
新课程标准
课程功能
体育课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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