在新课程理念下如何实现高中数学高效课堂教学

• 作者: 张阳书
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 高中数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.077

摘要

高中数学是一门逻辑性强、抽象思维程度高，有严密系统性的科学，客观上要求按教学的规律办事，即结合学生的实际与教学目的、重．董、难点，遵循循序渐进和可接受性、分析思考性原则。然而，同一班级的学生知识和能力结构参差不齐，就我目前所带班级来说，学生数学基础一般，所以如果按同一标准同一要求对待所有学生，必然不能发挥学生的才能和特长，在以素质教育为核心的今天，大力推动学生合作、交流、主动探索的今天，更应注重学生的个体发展，这就要求注重实际，有的放矢因材施教。