作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前中职学生存在的成绩极差,行为习惯严重不良的现状,很多是由于学生在成长过程中的一些外界因素所致,作为职高班主任,在教育学生的时候,应该把中职生的种种问题更多地定格为心理问题,而不是简单的品德问题,所以职高班主任要多学专业的心理学知识,像心理医生一样矫正学生的不良行为,而不能单纯的批评说教.
推荐文章
中职班主任工作中积极心理学的运用
积极心理学
中职学校
班级氛围
浅谈教育心理学对做好班主任工作的启示
教育心理学
班主任工作
启示
走出职高班主任工作误区
职高班主任
工作误区
表现及对策
中职班主任管理中心理学的运用研究
中职
班主任
心理学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职高班主任要多学心理学
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 中职生 行为习惯 中职班主任 心理学 行为矫正
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 分类号 G715.1
字数 6073字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢懿 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职生
行为习惯
中职班主任
心理学
行为矫正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7835
总下载数(次)
17
总被引数(次)
2408
论文1v1指导