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摘要:
信息技术与高中数学教学的整合是教育教学领域的一场重大改革,因此必须有先进的教学理念为指导,选定适当的数学学习方式教授予学生,使学生能够完成终身教育.笔者在本文中结合了信息技术与高中数学课堂整合的实践教学经验,讲述了自主学习、合作学习和探究学习三种学习方式.
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文献信息
篇名 在信息技术下的高中数学学习方式探究
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 自主学习 合作学习 探究学习
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155
页数 分类号
字数 语种 中文
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1 郝霞飞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
合作学习
探究学习
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
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