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摘要:
当今信息技术不断提高,教师也突破传统的教学模式,利用多媒体教学。对于语文教学,多媒体从各个方面给学生带来了极大的器官感受,使小学生语文教学耳目一新。多媒体教学方式充分发展了学生的观察能力,强化了学生思维能力。多媒体教学结合了视听,将语文教学将传统的枯燥的模式转换成生动的教学。多媒体教学能充分的突出教学重点、难点,有效地提高教学效率。
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文教学中的作用探析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 多媒体 小学语文 生动形象
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘继翠 济南市长清区万德镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学语文
生动形象
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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