浅谈如何构建高效英语课堂

• 作者: 黄联营
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 客观规律 教学活动 有效教学 教学效果 教学经验 实际教学 教学手段
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 131-131
• 分类号: G421
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。我根据多年的教学经验发现,在实际教学中完全可以采取一些低投入、高效益的教学手段，为传统的教学法注入新鲜的血液。