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摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,其关键在人才,而人才靠教育.特别是高中生正处于心智转型与创新意识培养的关键期,由于长期以来的传授式的课堂教学模式抑制,导致高中生的创新能力与实践不容乐观.本文以高中地理教学为例,分析了高中生创新能力的培养.
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生创新能力的培养途径
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 创新 高中 地理教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 分类号
字数 1793字 语种 中文
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1 刘雪峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
高中
地理教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
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68256
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249
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