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摘要:
著名学者于丹认为,读书在我们生活安定时是锦上添花,在生活挫折时是雪中送炭。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长的小学生来说非常重要。在以往的语文教学中,教学质量不高,学生能力不强,原因是多方面的,但阅读量太少,语言积累不多,是一个十分重要的原因。加大阅读量,让学生有比较丰厚的语言积累,那学生的听说读写能力就一定会得到大幅度的提高。那么,如何培养小学生良好的课外阅读习惯呢?
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如何培养幼儿良好的阅读习惯
幼儿
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培养措施
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生良好的阅读习惯
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课外阅读习惯 小学生 培养 听说读写能力 生活挫折 语言积累 著名学者 阅读兴趣
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读习惯
小学生
培养
听说读写能力
生活挫折
语言积累
著名学者
阅读兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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