做一名会命题的高中生物老师——提高复习教学的有效性

• 作者: 白宝森
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 高中生物老师 命题 复习教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 149
• 字数: 3441字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革促进了师生间的发展,并改变了以往那种以结果为重心而忽视激励过程的状况.高中生的课业负担很重,经常做大量高难度的练习题,但往往收效甚微.作为一名高中生物老师,要会进行命题,精选试题,使学生能更好的进行复习,不仅仅掌握扎实的基础知识,而是能够在基础上加以有效的训练和总结,从而达到用较少的时间取得较好的效果,提高复习教学的有效性.