基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文提出了在进行高职机电一体化专业的应用型人才培养中,应该以“应用为主线,以能力为中心”为原则.在专业课程的教学过程中采用以任务为主线、教师为主导、学生为主体的“做中学,学中做”的教学模式.本文以《PLC应用技术》课程改革为例,介绍从课程设计思路到教学方法与手段等方面的转变,力求突出学生实践能力的培养.
推荐文章
工学结合背景下机电一体化教学模式的探索与分析
技工院校
机电一体化专业
工学结合
教学策略
基于立德树人理念下机电一体化教学模式探索
立德树人
机电一体化
教学模式
经管类专业实践教学一体化模式的探索与研究
经管类专业
实践教学模式
一体化
试论中职机电一体化教学改革思考
中职
机电一体化
改革思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 机电一体化专业教学模式改革的实践探索
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 机电一体化专业 教学模式 教学方法与手段
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学科学前沿
研究方向 页码范围 27
页数 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181,2012.09.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘曼 15 31 4.0 5.0
2 陈哲亮 10 29 2.0 5.0
3 刘斌 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
机电一体化专业
教学模式
教学方法与手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导