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摘要:
高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要,数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。
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文献信息
篇名 关于高中数学创新能力的培养
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 数学教学 创新能力 宽松氛围
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 探索与创新
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G420
字数 1888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.032
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创新能力
宽松氛围
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
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2357
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