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摘要:
高效课堂我认为就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,也就是向课堂40分钟中要效益。教师的输出要与学生的输入成正比。要打造高效课堂,教师和学生都要全方位的动起来。下面以《故乡》为例谈谈在打造高效课堂中的一些做法和体会。
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文献信息
篇名 《故乡》教学三重奏——打造高效课堂的一些体会
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 高效课堂 《故乡》 教学活动 重奏 教学效益 学生 教师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学设计与反思
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G42
字数 1759字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚萍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
《故乡》
教学活动
重奏
教学效益
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
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13053
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