乐说善问会评 ——低年级口语教学三重奏

• 作者: 华颖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 低年级 口语教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养孩子口语交际能力是当前小学低年级教学中的重要方面.小学低年级阶段是学生口语发展的最佳时期,语文教师应当注意对学生在这一阶段进行口语交际能力的培养,运用先进的教学模式,充分引导学生敢说、会说,从而达到口语教学的目的.主要探讨了低年级语文教师创新口语教学,以学生乐说、善问,教师会评,全面提高学生口语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华颖	慈溪市实验小学教育集团	1	0	0.0	0.0