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摘要:
课外阅读是全面提高学生语文素养的有效途径。初中阶段学生的课外阅读,应该注重激发学生的阅读兴趣,创设各种读书氛围,创设学习型家庭环境,打造书香班集体,充分利用学校阅览资源,扩大学生的阅读面,最终达到提升学生语文素养的目的。
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习惯
活动
培养
名著
农村初中生语文课外阅读的"引"与"导"
课外阅读
阅读能力
阅读兴趣
教学水平
浅谈农村初中生的课外阅读指导
激发兴趣
方法指导
能力训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何拓宽初中生的课外阅读渠道
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 初中生 课外阅读 语文素养
年,卷(期) xdywsxwxyj_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈常鹤 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
课外阅读
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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