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摘要:
近年来,由于招生难,许多卫生学校生源质量不尽人意,学生的学习基础较薄弱.许多学生学习目标不明确,学习积极性不高.对于许多卫校学生来说,德育课教学内容深奥难懂,学生有畏难情绪.改变这样的课堂现状,提高德育课的实效性,应做到:钻研教材,深入浅出;提高素质,开发潜能;运用媒体,优化过程:多元评价,激励成长;走出课堂,走向社会.
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关键词云
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文献信息
篇名 提高卫生学校德育课实效性的思考
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 卫校 德育课 实效性
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2331字 语种 中文
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1 邹红双 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
卫校
德育课
实效性
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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