中职学校计算机专业“实境耦合”教学模式的思考

• 作者: 魏坤莲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 实境耦合 职业素养 计算机专业建设 市场需求
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 页码范围: 158
• 分类号: G64
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

本文从当前中职计算机专业学生冷就业现状的思考入手,结合市场的现实需求及中职计算机专业建设教学过程中出现的一些问题,从定位培养目标、加强专业课程建设、多途径加强计算机实践课教学、培养学生的自学能力等方面提出了中职计算机专业建设如何走向市场的方案建议.

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1	魏坤莲		1	0	0.0	0.0