作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校EDA实验是通信电子学科门类中一门实践性、应用性、专业性很强专业基础课程,EDA实验室如何发挥合理利用一直是高校教学科研人员关注的问题。本文基于西安外事学院早期传统EDA实验教学的缺点和不足并结合后期的教学和实践经验,提出几个方面的改革思路。
推荐文章
EDA技术教学改革与实践研究
EDA技术
教学方法
实验教学
教学改革
EDA教育研究及教学实践初探
EDA技术
电子技术
数字电子技术
系 统仿真
EDA教学改革与实践能力培养
EDA
教学方法
实验教学
教学改革
基于FPGA的EDA课程教学改革与实践
FPGA
EDA
教学改革
创新实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学EDA教学的实践与研究
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 教学改 EDA实验 创新
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80,F0003
页数 2页 分类号 TN-4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学改
EDA实验
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4014
论文1v1指导