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摘要:
针对高职院校EDA课程在教学过程中存在的问题,本文提出了电子信息工程技术专业EDA课程的学习目标,并从课程目标、教学内容、教学方法、考核手段等方面进行了改革探索与实践尝试,提高了学生学习的积极王动性和灵活应用知识的能力,教学效果良好.
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FPGA
EDA
教学改革
创新实践能力
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EDA技术
理论
教学改革
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EDA技术
教学方法
实验教学
教学改革
EDA教学改革与实践能力培养
EDA
教学方法
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于FPGA/CPLD的EDA课程教学改革与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 高职 EDA FPGA/CPLD 教学改革 实践
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G712
字数 3411字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正勇 重庆电子工程职业学院应用电子学院 10 45 4.0 6.0
2 尹洪剑 重庆电子工程职业学院应用电子学院 11 16 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
EDA
FPGA/CPLD
教学改革
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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