基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在“教育部卓越工程师培养计划”的指导下,本文根据“DSP技术”课程实际教学情况采用了“分类培养、分层实践和考核”教学改革方法并开展了实践教学工作,并对教学效果进行了比对分析,表明教学改革促进了“DSP技术”课程教学的良性发展,并在培养“卓越的DSP工程师”方面取得了较好的实践效果。
推荐文章
《Jav a技术》课程教学改革研究与实践
Java
课程教学改革
实验教学
EDA技术课程教学改革与实践
EDA技术
理论
教学改革
实践环节
DSP技术教学改革的探索与实践
DSP技术
教学改革
少学时
对比教学
现代通信技术课程教学改革与实践
现代通信
分类教学
启发式教学
反思性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “DSP技术”课程教学改革与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 DSP技术 分类培养 分层实践
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G642
字数 3621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学观 苏州大学电子信息学院 57 418 10.0 18.0
2 曹洪龙 苏州大学电子信息学院 23 218 7.0 14.0
3 邵雷 苏州大学电子信息学院 21 151 6.0 11.0
4 胡剑凌 苏州大学电子信息学院 24 90 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (108)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (1)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
DSP技术
分类培养
分层实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
论文1v1指导