论据分析法的教学设计

• 作者: 姜悦
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 事实论据 教学设计 学生分析 思维能力 教学目标 学生写作 学生讨论 教学重点
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 实用案例
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1298字
• 语种: 中文

摘要

教学目标：1、培养学生分析事实论据,提高学生写作议论文的能力。2、以典型的段落为例,由学生讨论,教师点拨得出结论。3、教会学生学会透过现象看本质。教学重点难点：1、论据分析的三种方法：假设分析法、探因分析法、意义分析法。2、培养学生的思维能力,提高认识水平。教学方法：探究讨论法、讲授法、分析点拨法综合运用。