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摘要:
什么是高效课堂?首先,所谓高效课堂,一定是每个学生在每个时间段都有各自的事做。在新课标下,我们强调要充分关注每一个学生.这不是时髦的理念,而是保证课堂高效的基础。其次,所谓高效课堂,就是在具体的一堂课当中学生能达到学习新知,运用旧知,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界。再次,高效课堂应该让每一个学生过得心情舒畅,有优良的学习心理环境。高效课堂即是学生学习的高效。
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内容分析
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文献信息
篇名 构建小学信息技术高效课堂的三点做法
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 课堂 信息技术 小学 中学生 心理环境 学习
年,卷(期) zxxdjx_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 TP3
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1 胡杨一 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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