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摘要:
目的:了解大学生不同平衡测试时间对平衡能力的影响,为临床平衡测试提供参考.方法:对59名大学生进行平衡能力测试,第一种方案30s,重复1次,第二种方案30s,重复3次.结果:第二种方案总体稳定指数、前后稳定指数、内外稳定指数均下降,且差异具有显著性.结论:平衡测试时间较长,平衡指数较小.
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文献信息
篇名 不同平衡测试时间对平衡能力的影响
来源期刊 按摩与康复医学(中旬刊) 学科 医学
关键词 平衡测试 时间 平衡能力
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 R4
字数 1838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 63 431 10.0 18.0
2 刘辉 26 232 8.0 15.0
3 伍萨 11 104 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
平衡测试
时间
平衡能力
研究起点
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期刊影响力
按摩与康复医学(中旬刊)
月刊
1008-1879
44-1667/R
广州市恒福路60号
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