小学数学创新能力的培养初探

• 作者: 段玉勤
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学创新 能力的培养 中国学生 小学 诺贝尔物理奖 创造性思维 美籍华人 动手能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

诺贝尔物理奖得主美籍华人朱棣文曾一针见血指出：“中国学生学习很刻苦，书面成绩很好，但动手能力差，创新精神明显不足，这是与美国学生的主要差距。”我认为这一评价非常中肯、切中时弊。那么我们学生的创新精神和创造能力是怎样失去的呢？根本原因在教育本身，负担太重——考试频繁、资料繁多、死记硬背、作业机械重复，磨灭了学生学习的兴趣和对数学现象的好奇心，题海战术泯灭了学生的创造性思维，学生参加数学活动几乎是一种被动的行为。下面本人结合多年教学和学生的实际情况，谈谈自己在平时教学中积累的点滴体会，与大家共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段玉勤	河南省虞城县营廓镇中心小学	2	0	0.0	0.0