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原文服务方: 新课程       
摘要:
创新意识和创新能力应该从小学生开始培养,这是人之初阶段,也是各种能力形成的重要阶段。为学生创设问题环境,数学教学要生活化,在小组合作学习中培养学生的创新能力,这是培养学生创新能力的有效途径。
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数学教学
学生
创新能力
方法
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
小学数学创新能力的培养
小学数学
创新能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新能力的培养是小学数学教学的核心
来源期刊 新课程 学科
关键词 创新能力 问题意识 生活化 合作探究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 重庆市开县竹溪镇中心小学 10 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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创新能力
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生活化
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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