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试论新课程教师教学方式的转变
新课程
中学英语
教学方式
试论新课程教师教学方式的转变
新课程
中学英语
教学方式
新课程下小学语文教学的新观念分析
教学观念
小学语文
新课程改革
教学模式
新课程改革要求教师改变教学观念
思想影响思想
观念改变观念
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 感悟新课程精髓 转变教育教学观念
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 提高 数学课堂 有效性
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱翠琳 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提高
数学课堂
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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